Del 1 al 11 de septiembre de 2026, El Colegio de San Luis llevó a cabo el Sexto Coloquio de Avances de Investigación del Doctorado en Ciencias Sociales, correspondiente a la sexta promoción (2023-2026), un espacio académico destinado a la presentación y discusión de los avances de las investigaciones desarrolladas por las y los estudiantes del programa.
A lo largo del coloquio, las y los doctorandos presentaron los avances de sus investigaciones ante integrantes de la comunidad académica, generando un ejercicio de diálogo y retroalimentación que permitió enriquecer sus trabajos. Los proyectos abordaron diversas problemáticas sociales y contemporáneas, entre ellas la representación política y las perspectivas feministas, las no maternidades elegidas, las resistencias frente a la violencia de género, las desigualdades en las infancias, así como las transformaciones en el uso de la tierra y el agua, los impactos socioambientales de la vivienda y la relación entre territorio y saberes tradicionales.
Más allá de la exposición de resultados, este encuentro representó una oportunidad para intercambiar perspectivas, plantear preguntas y reflexionar colectivamente sobre los procesos de investigación en las ciencias sociales.
El coloquio reunió trabajos que parten de distintas problemáticas y aproximaciones para comprender las transformaciones de la sociedad contemporánea. La diversidad de perspectivas abordadas refleja la amplitud de las ciencias sociales y la necesidad de generar investigaciones capaces de analizar fenómenos complejos desde diferentes miradas, metodologías y experiencias.
Este tipo de encuentros forma parte fundamental de la formación doctoral, al propiciar un ejercicio constante de análisis, discusión y construcción colectiva del conocimiento. Asimismo, fortalece la vida académica de El Colegio de San Luis al generar espacios en los que estudiantes, investigadores y docentes pueden dialogar en torno a los desafíos que plantea la investigación social.
Con la realización de este sexto coloquio, el Doctorado en Ciencias Sociales refrenda la importancia de acompañar los procesos de formación e investigación de sus estudiantes y de promover una comunidad académica en la que el conocimiento se construya a partir del diálogo, la reflexión crítica y el intercambio de ideas.
